Χριστούγεννα 2015

 Τα  Χριστούγεννα νοηματοδοτούνται από την αγάπη για όλους, την απλότητα και την ταπεινοφροσύνη στις πράξεις και στις σκέψεις, την ελπίδα για ανέλιξη του ανθρώπου στην κλίμακα της ανθρωπιάς, το σεβασμό όλων των πλασμάτων και των όντων, την ανιδιοτελή προσφορά.

Τα Χριστούγεννα ως δράση και βίωμα χριστιανικής αγάπης ακολουθούν στην παρακάτω ψαριά που αλιεύτηκε στο διαδίκτυο.

O Αντώνης Δεληγιώργης στους ήρωες της χρονιάς για τον Guardian

«Σε αυτό το λεωφορείο δεν υπάρχουν Χριστιανοί ή Μουσουλμάνοι. Θα μας εκτελέσετε όλους ή θα φύγετε»

Ναύπακτος: Μήνυμα Αισιοδοξίας και Ελπίδας από το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο Ανθρωπιάς

 

Επικοινωνιακό πλαίσιο

           

       


                 Αν πρόκειται για ημερολόγιο
   







      Τυπικά χαρακτηριστικά: ακριβής προσδιορισμός τόπου και χρόνου, 
     π.χ.:    Ναύπακτος 22 Δεκεμβρίου 2015                                                                                      
       Χρήση κυρίως του α΄ ενικού… και των άλλων βέβαια προσώπων…
      Ύφος προσωπικό, απλό… ενδεχομένως και γλαφυρό…, τόνος εξομολογητικός…
       Αναφορά σε γεγονότα της προσωπικής -και κοινωνικής- ζωής και έκθεση συναισθημάτων, 
     σκέψεων και προβληματισμών… 
      Αν προορίζεται για δημοσίευση, τότε το ύφος γίνεται πιο φροντισμένο 
    και ο προσωπικός προβληματισμός  αποκτά ευρύτερα κοινωνικά χαρακτηριστικά…
          συνέχεια   εδώ

1. Εξωτερικά γνωρίσματα: Χρονική και τοπική ένδειξη στην αρχή.
2. Περιεχόμενο: Αφήγηση σημαντικών ή ασήμαντων γεγονότων της προσωπικής ζωής, ατομικών πράξεων. Παρουσίαση γενικότερων θεμάτων της κοινωνικής ζωής που υπέπεσαν στην προσοχή του γράφοντα. Έκθεση στοχασμών, διαλογισμών αφορμώμενων από τα παραπάνω.
3. Γλώσσα: Χρήση α΄ ρηματικού προσώπου
4. Ύφος: Προσωπικό, εξομολογητικό, ειλικρινές, αυθόρμητο, διάθεση εκμυστήρευσης.
5. Σκοπός: Αυτοεπικοινωνία-εσωτερικός διάλογος, αυτοσυνείδηση, καταγραφή γεγονότων στη μνήμη.                                                                                                                                               πηγή εδώ

Ποιος είναι φίλος

KAHLIL GIBRAN,  Ο ΠΡΟΦΗΤΗΣ

Και ένας νέος είπε, Μίλησε μας για τη Φιλία.

Κι εκείνος αποκρίθηκε λέγοντας:

Ο φίλος σας είναι η εκπλήρωση των αναγκών σας.

Είναι το χωράφι που εσείς σπέρνετε με αγάπη και θερίζετε με ευγνωμοσύνη.

Και είναι το τραπέζι σας και το παραγώνι σας.

Γιατί πηγαίνετε στο φίλο με την πείνα σας, και τον αναζητάτε για τη γαλήνη σας.

Όταν ο φίλος σας εκφράζει τις σκέψεις του, δε φοβάστε το όχι στη δική σας σκέψη, ούτε αποσιωπάτε το ναι.

Και όταν εκείνος είναι σιωπηλός, η καρδιά σας δεν παύει για ν' ακούσει την καρδιά του.

Γιατί στη φιλία, όλες οι σκέψεις, όλες οι επιθυμίες, όλες οι προσδοκίες γεννιούνται και μοιράζονται χωρίς λέξεις, με χαρά που είναι άφωνη.

Όταν χωρίζεσαι από το φίλο σου, δε λυπάσαι, γιατί αυτό που αγαπάς πιο πολύ σ' αυτόν μπορεί να είναι πιο φανερό στην απουσία του, όπως ο ορειβάτης βλέπει πιο καθαρά το βουνό από την πεδιάδα.

Και μη βάζετε κανένα σκοπό στη φιλία εκτός από το βάθαιμα του πνεύματος. Γιατί η αγάπη που γυρεύει κάτι άλλο εκτός από την αποκάλυψη του δικού της μυστηρίου δεν είναι αγάπη παρά ένα δίχτυ που ρίχνεται στη θάλασσα και μόνο το ανώφελο θα πιάσει.

Και δίνετε το καλύτερο εαυτό σας στο φίλο σας. αφού θα γνωρίσει την άμπωτη του κυμάτου σας, δώστε του να γνωρίσει και την παλίρροιά του.

Είναι ο φίλος σας κάτι που θα έπρεπε να γυρεύετε όταν έχετε ώρες που θέλετε να σκοτώσετε;

Καλύτερα να γυρεύετε το φίλο σας πάντα όταν έχετε ώρες να ζήσετε. Γιατί έργο του φίλου σας είναι να εκπληρώσει τις ανάγκες σας, αλλά όχι να γεμίσει το κενό σας.

Και μέσα στη γλύκα της φιλίας κάνετε να υπάρχει γέλιο, και μοίρασμα χαράς.

Γιατί στις δροσοστάλες των μικρών πραγμάτων η καρδιά βρίσκει την καινούργια αυγή της και ξανανιώνει.

Χόρχε Λουίς Μπόρχες, «Ποίημα στους φίλους» 

Δεν μπορώ να σου δώσω λύσεις
για όλα τα προβλήματα της ζωής σου,
ούτε έχω απαντήσεις
για τις αμφιβολίες και τους φόβους σου ˙
όμως μπορώ να σ’ ακούσω
και να τα μοιραστώ μαζί σου.
Δεν μπορώ ν’ αλλάξω
το παρελθόν ή το μέλλον σου.
Όμως όταν με χρειάζεσαι
θα είμαι εκεί μαζί σου.
Δεν μπορώ να αποτρέψω τα παραπατήματα σου.
Μόνο μπορώ να σου προσφέρω το χέρι μου
να κρατηθείς και να μη πέσεις.
Οι χαρές σου, οι θρίαμβοι και οι επιτυχίες σου
δεν είναι δικές μου.
Όμως ειλικρινά απολαμβάνω να σε βλέπω ευτυχισμένο.
Δεν μπορώ να περιορίσω μέσα σε όρια
αυτά που πρέπει να πραγματοποιήσεις,
όμως θα σου προσφέρω τον ελεύθερο χώρο
που χρειάζεσαι για να μεγαλουργήσεις.
Δεν μπορώ να αποτρέψω τις οδύνες σου
όταν κάποιες θλίψεις
σου σκίζουν την καρδιά,
όμως μπορώ να κλάψω μαζί σου
και να μαζέψω τα κομμάτια της
για να την φτιάξουμε ξανά πιο δυνατή.
Δεν μπορώ να σου πω ποιος είσαι
ούτε ποιος πρέπει να γίνεις.
Μόνο μπορώ
να σ' αγαπώ όπως είσαι
και να είμαι φίλος σου.
Αυτές τις μέρες σκεφτόμουν
τους φίλους μου και τις φίλες μου,
δεν ήσουν πάνω
ή κάτω ή στη μέση.
Δεν ήσουν πρώτος
ούτε τελευταίος στη λίστα.
Δεν ήσουν το νούμερο ένα ούτε το τελευταίο.
Να κοιμάσαι ευτυχισμένος.
Να εκπέμπεις αγάπη.
Να ξέρεις ότι είμαστε εδώ περαστικοί.
Ας βελτιώσουμε τις σχέσεις με τους άλλους.
Να αρπάζουμε τις ευκαιρίες.
Να ακούμε την καρδιά μας.
Να εκτιμούμε τη ζωή.
Πάντως δεν έχω την αξίωση να είμαι
ο πρώτος, ο δεύτερος ή ο τρίτος
στη λίστα σου.
Μου αρκεί που με θέλεις για φίλο.
Ευχαριστώ που είμαι.


[πηγή: Χόρχε Λουίς Μπόρχες, Ποιήματα, μετάφρ. Δ. Καλομοίρης , Ελληνικά Γράμματα, 1995 ]


Ζωρζ Σαρρή, Ε.Π.

Γνωμικά για τη φιλία εδώ  εδώ   εδώ 

Οι «φίλοι» του facebook είναι φίλοι; 

Υπάρχουν αληθινοί φίλοι στο facebook και στο twitter;

 

 

Τι μπορεί να κάνει ένα παιδί- Τι δικαιούται

 Με αφορμή την Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού (11 Δεκεμβρίου) μοιράζομαι  μαζί σας το παρακάτω video 

"Το Λα Λούνα, έκανε πρεμιέρα στο Διεθνές Φεστιβάλ Κινουμένων Σχεδίων Ανεσί στην Γαλλία στις 6 Ιουνίου του 2011, και κυκλοφόρησε στους κινηματογράφους έναν χρόνο αργότερα.Η ταινία είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας Disney και Pixar και αγαπήθηκε τόσο από το κοινό όσο και από τους κριτικούς με αποτέλεσμα να είναι υποψήφια μεταξύ άλλων και για Όσκαρ καλύτερης ταινίας μικρού μήκους.

 Η ιστορία ενός αγοριού που μεγαλώνει υπό παράξενες συνθήκες. Απόψε, για πρώτη φορά, ο μπαμπάς και ο παππούς του τον παίρνουν μαζί τους στη δουλειά. Μπαίνουν σε μια παλιά βάρκα, ξανοίγονται στη θάλασσα και περιμένουν. Θα ακολουθήσει τα χνάρια του μπαμπά ή του παππού; Θα μπορέσει να βρει το δικό του δρόμο, ανάμεσα στις αντίθετες απόψεις και τις παραδόσεις χρόνων;"
 Πηγή  paidikaicinema.blogspot.gr

Δύο από τα πολλά που δικαιούνται όλα τα παιδιά στο παρακάτω video
 

Ρηματικό κλιτικό σύστημα ΚΝΕ

 ΡΗΜΑΤΑ  Β Συζυγίας


ανακλώ-ανακλώμαι

 εγγυώμαι

αποτελώ-αποτελούμαι

θυμάμαι 

 μιλώ,-άω-μιλιέμαι

Όσα φέρνει ο Δεκέμβρης

Εν αναμονή....κάθε  ευχάριστου κι ελπιδοφόρου

ΑμΕΑ 2015

Όλοι μπορούν και δικαιούνται να χαίρονται (σ)τη ζωή ... 

 Αφιερωμένο εξαιρετικά σε αυτούς που δε μπορούν να δουν
 το νόημα των μικρών χαρών

Εργαζόμενοι Γονείς

Η τάξη σήμερα θα δουλέψει ομαδοσυνεργατικά
Η κάθε ομάδα έχει αναλάβει να επιχειρηματολογήσει σε ένα από τα παρακάτω πεδία:

• τι θετικό αποκομίζει η οικογένεια από την εργασία και των 2 γονιών
• ποιες επιπτώσεις για την  οικογένεια φαίνεται να έχει η εργασία και των 2 γονιών
• τι θετικό αποκομίζει η οικογένεια από την εργασία 1 γονιού
• ποιες επιπτώσεις για την  οικογένεια φαίνεται να έχει η εργασία 1 γονιού

 Παρατίθενται απόψεις και κείμενα ως κέντρισμα για τις δικές σας σκέψεις 
 
"...Tι σημαίνει η διπλή ιδιότητα της εργαζόμενης και της μητέρας για την ίδια και το παιδί της; Eίναι κάποια που με εγωισμό τα θέλει όλα δικά της ή μια γυναίκα που ακροβατεί ανάμεσα στη δουλειά και το σπίτι, παγιδευμένη στις ενοχές της και πως επηρεάζονται τα παιδιά απο την εργασία της μητέρας τους; 
 Tις δύο τελευταίες δεκαετίες είναι πια συνηθισμένο μια γυναίκα να διατηρεί την επαγγελματική της ιδιότητα και μετά τη μητρότητα. Aυτό δεν αποτελεί πάντα επιλογή, αφού πολύ συχνά ένα νοικοκυριό απαιτεί δύο μισθούς για να συντηρηθεί. Eπίσης, οι διαζευγμένες γυναίκες με μικρά παιδιά ή όσες επωμίζονται τις ευθύνες μιας μονογονεϊκής οικογένειας αναγκάζονται να  εργαστούν. Άλλες φορές η μητέρα αισθάνεται ότι δεν θέλει να εγκαταλείψει το επάγγελμά της, εφόσον κάτι τέτοιο θα της δημιουργούσε αισθήματα εγκλωβισμού και απαξίωσης. Φαίνεται, πάντως, ότι η σημερινή μητέρα παλεύει με τις ενοχές της, όποια απόφαση και να πάρει. Όσες μένουν σπίτι νιώθουν ενοχές γιατί «θα έπρεπε» να κερδίζουν χρήματα και να... χτίζουν καριέρα. Eκείνες που εργάζονται νιώθουν ένοχες γιατί τα παιδιά τους τα μεγαλώνουν «ξένα χέρια». Aκόμα και εκείνες που εργάζονται λίγες ώρες αισθάνονται ότι τελικά δεν κάνουν τίποτα «σωστά», νιώθοντας ενοχές για τις επιδόσεις τους και στο σπίτι και στη δουλειά...."                                                          (από το διαδίκτυο διασκευή)



 Τι απολαμβάνουν οι εργαζόμενες μητέρες;

-Το προσωπικό τους χαρτζιλίκι ή εισόδημα

-Τη χαρά της δημιουργικότητας

-Τη δυνατότητα της αλλαγής των παραστάσεων σε καθημερινή βάση

-Την προσωπική καταξίωση

-Τον ευρύτερο κοινωνικό κύκλο

-Τη μη συνεχή ενασχόληση με τις οικιακές δουλειές

-Περισσότερη ανεξαρτησία

Τι απολαμβάνουν οι μη εργαζόμενες μητέρες;

-Περισσότερο προσωπικό χρόνο

-Την μη ανάμειξη με χρηματικά ζητήματα κι έτσι από ένα επιπλέον βάρος

-Την αποχή από το εργασιακό άγχος

-Την καλύτερη διαχείριση του χρόνου τους

-Λιγότερη κούραση

-Λιγότερες τύψεις για το χρόνο που αφιερώνουν στην οικογένεια

Κίνδυνοι για τις γυναίκες που μένουν σπίτι:

Σύνδρομο Ανωτερότητας: Η ανάγκη οι ίδιες και τα παιδιά τους να είναι καλύτερα σε όλα

Υπερπροστατευτικότητα: Τα παιδιά θεωρούνται πολύ μικρά ακόμα και σε πραγματικά μεγάλη ηλικία

Μικροβιοφοβία: Η μεγάλη ενασχόληση με την καθαριότητα

Διαρκής Εσωτερική Σύγκρουση: Κάθε πράγμα που δεν πάει σύμφωνα με τις προσδοκίες είναι προσωπικό πλήγμα για την μητέρα

Η εργαζόμενη μητέρα:

-ας πάψει να κατηγορεί τον εαυτό της για όλους και για όλα

-κάθε φορά που διαψεύδονται οι προσδοκίες της ας μην νιώθει τύψεις

-ας ιεραρχήσει τις ανάγκες της

-ας υιοθετήσουμε μία εβδομαδιαία συνάντηση με παιδιά και σύζυγο

-ας βάλουμε για τα καλά το σύζυγο μέσα σε όλα αυτά

-ας κρατήσουμε ένα απόθεμα δύναμης για να μπορούμε να φροντίζουμε και τον εαυτό μας αλλά και τις σχέσεις μας με τους άλλους

-ας φορέσει πρώτα στον εαυτό της τη μάσκα οξυγόνου και μετά στα παιδιά της

Ο ρόλος του πατέρα

Η εμπλοκή του πατέρα προσφέρει:

-Καλύτερη συγκέντρωση

-Σαφέστερη αυτοεικόνα

-Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης

-Λιγότερη ψυχολογική πίεση

-Καλύτερη απόδοση στο σχολείο

Πατέρας δεν είναι μόνο ο βιολογικός πατέρας, αλλά και το πρόσωπο που εμπλέκεται και δείχνει έμπρακτα το ενδιαφέρον του. Όμως, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι ο πατέρας δεν είναι μόνο για τις μεταφορές και τα ψώνια αλλά και για πιο ουσιαστική αλληλεπίδραση με τα παιδιά. 

(Β. Σαραντοπούλου, Ψυχολόγος)

ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

glitter-graphics.com

Έννοιες θέματος: εργασία γονιών- λειτουργικότητα οικογένειας

περιορισμός : μόνο οι θετικές επιδράσεις από την εργασία α) του ενός

β) και των δύο γονιών στη λειτουργικότητα της οικογένειας

Άξονες ανάπτυξης

κάλυψη αναγκών παιδιών

κάλυψη αναγκών γονιών

διαχείριση υλικών και ψυχολογικών θεμάτων

οργάνωση οίκου

Ενδεικτικές ιδέες προς ανάπτυξη

Εισαγωγή: διαπίστωση των αλλαγών που επιφέρουν  στην οικογένεια η οικονομική συγκυρία και το άνοιγμα της αγοράς εργασίας και στα δύο φύλα

Α) επιδράσεις από την εργασία του ενός γονιού

• κάλυψη βασικών αναγκών όλων των μελών
• δυνότητα συναισθηματικής και ψυχολογικής στήριξης ανά πάσα στιγμή και όχι αναβολή της στο περιθώριο του χρόνου που επιτρέπει η υποχρεωτική εργασία
• αποτελεσματικότερη οργάνωση του οίκου, σπιτικό φαγητό, ιδιαίτερη- εξατομικευμένη φροντίδα
• ανάπαυλα του εργαζομένου γονέα, καταμερισμός των οικογενειακών υποχρεώσεων σε 2: ένας στο σπίτι- ο άλλος στη δουλειά
• πιθανότερη η ευεξία της μη εργαζόμενης μητέρας

Β) επιδράσεις από την εργασία και των δύο γονιών

• προσδοκία για ευκολότερη κάλυψη εκτός των βασικών και αναγκών που καθιστούν ανετότερη τη διαβίωση  και πιο ποιοτική τη ζωή της οικογένειας μέσω της δυνατότητας κατανάλωσης περισσότερων αγαθών και υπηρεσιών ( εκδρομές, διασκέδαση, μόρφωση, hobbies)
• ικανοποίηση και των δύο γονιών από την εργασία που φέρνει το αίσθημα της πληρότητας, της ισότιμης συμμετοχής στα οικογενεικά βάρη, της δημιουργικότητας, της κοινωνικότητας
• αναγκαστικός καταμερισμός των οικιακών εργασιών σε όλα τα μέλη, ανάθεση ευθυνών, ανάληψη πρωτοβουλιών, υπευνότητα και ωρίμανση των νεότερων
• υπόδειγμα-πρότυπο για τα παιδιά, παράδειγμα  ότι όλοι εργάζονται και συνεισφέρουν, συνοχή προς κοινό σκοπό και παράλληλη σταδιακή ελευθερία. πιο σύντομα ο απογαλακτισμός παιδιών ( και μητέρας…)
• πιθανότερη η ευεξία, το καθαρό μυαλό, η ψυχική ισορροπία των εργαζομένων γονιών ώστε να στηρίζουν τα μέλη της χωρίς «μουρμούρα», γκρίνιες, θυματοποίηση και υπερβολική παρέμβαση

Σύνθεση- κλείσιμο: η κάθε οικογένεια  κρίνει, βρίσκει τους τρόπους και τον προσωπικό της ρυθμό επιλέγοντας ή αποδεχόμενη την εργασία του ενός ή και των δύο γονιών ανάλογα με τις ιεράρχηση των αναγκών των μελών της και τις συγκυρίες. Ό,τι κι αν διαλέξει ή επιβληθεί εξ ανάγκης έχει και πλεονεκτήματα

 

Τα "γύψινα" χρόνια

....και η αποτίμηση του Πολυτεχνείου από τον Μανόλη Αναγνωστάκη,
  10 χρόνια μετά 

Φοβᾶμαι...

Φοβᾶμαι τοὺς ἀνθρώπους ποὺ ἑφτὰ χρόνια ἔκαναν πὼς δὲν εἶχαν πάρει χαμπάρι
καὶ μία ὡραία πρωία μεσοῦντος κάποιου Ἰουλίου
βγῆκαν στὶς πλατεῖες μὲ σημαιάκια κραυγάζοντας «δῶστε τὴ χούντα στὸ λαό».
Φοβᾶμαι τοὺς ἀνθρώπους ποὺ μὲ καταλερωμένη τὴ φωλιὰ
πασχίζουν τώρα νὰ βροῦν λεκέδες στὴ δική σου.
Φοβᾶμαι τοὺς ἀνθρώπους ποὺ σοῦ κλείναν τὴν πόρτα
μὴν τυχὸν καὶ τοὺς δώσεις κουπόνια καὶ τώρα
τοὺς βλέπεις στὸ Πολυτεχνεῖο νὰ καταθέτουν γαρίφαλα καὶ νὰ δακρύζουν.
Φοβᾶμαι τοὺς ἀνθρώπους ποὺ γέμιζαν τὶς ταβέρνες
καὶ τὰ σπάζαν στὰ μπουζούκια κάθε βράδυ καὶ τώρα τὰ ξανασπάζουν
ὅταν τοὺς πιάνει τὸ μεράκι τῆς Φαραντούρη καὶ ἔχουν καὶ «ἀπόψεις».
Φοβᾶμαι τοὺς ἀνθρώπους ποὺ ἄλλαζαν πεζοδρόμιο ὅταν σὲ συναντοῦσαν
καὶ τώρα σὲ λοιδοροῦν γιατὶ, λέει, δὲν βαδίζεις ἴσιο δρόμο.
Φοβᾶμαι, φοβᾶμαι πολλοὺς ἀνθρώπους.
Φέτος φοβήθηκα ἀκόμη περισσότερο.
Νοέμβρης 1983

  Εμείς εν έτει 2015 τι να φοβόμαστε;

Η Οικογένειά μου

 Η οικογένεια αποτελεί τη μονάδα της κοινωνικής οργάνωσης.
 Είναι θεσμός με διαχρονική πορεία και αποτελεί αξία αναντικατάστατη.
 Για αρχή των αναφορών μας στην οικογένεια βλέπουμε το video

• Τι σχεδίασε ο μικρός με την κιμωλία;
• Πού κοιμήθηκε και γιατί;
•  Γιατί έβγαλε τα παπούτσια του; 
• Ποια είναι τα συναισθήματά σου βλέποντας το video; 

Η ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ σε διάφορους σχηματισμούς

Περιγράψτε τη δομή των παρακάτω οικογενειακών σχηματισμών και τις σχέσεις που δυνητικά αναπτύσσονται ανάμεσα στα μέλη τους

 

Γονιός και παιδί: μια πολύτιμη σχέση ζωής 

Ποια κοινωνικά πρότυπα και στερεότυπα καταγράφονται στις παρακάτω  εικόνες;

 

Νύχτα 13/11 στην Πόλη του Φωτός

Αθώα θύματα

Posted on November 14, 2015

Με απωθεί η βία κ η τρομοκρατία. Όχι μόνον απέναντι σε ανθρώπους αλλα σε όλα τα φυσικά πλάσματα, κυρίως στα άλλα, τα αθώα κ ανυποψίαστα της ανθρώπινης ιταμότητας. Δεν είναι στην ιδιοσυγκρασία μου λοιπόν η βία κ η τρομοκρατία ούτε καν απέναντι σε αυτούς που την ασκούν. Επίσης πολιτικά θεωρώ ότι μας πάνε πολλά χρόνια πίσω, ενεργοποιώντας τα συντηρητικά ένστικτα των κοινωνιών. Είναι η βία κ η τρομοκρατία ό, τι χυδαιότερο, αναξιοπρεπές κ σιχαμερότερο μπορεί να βάλει ο νους μου.
Οφείλω όμως να ομολογήσω ότι θεωρώ πως στο γένος των ανθρώπων καταναλωτών που με τον τρόπο της καθημερινής τους διαβίωσης κ δήθεν ευημερίας συντηρούν κ εκπροσωπούν τις Αγορές κ τισ Κυβερνήσεις, οι οποίες λεηλατούν, ξεκάνουν και αφανιζουν τόπους κ ανθρώπους προκαλώντας πολέμους κ οικολογικές καταστροφές αλλά κ δημιουργούν κ εξοπλίζουν τους μισαλλοδοξους τρομοκράτες, κανείς δεν είναι αθώος. Αθώα θύματα δεν υπάρχουν πια στην ανθρωπότητα, μόνο στο υπόλοιπο οικοσύστημα. Στην ανθρωπότητα υπάρχουν μικροί ανυποψίαστοι καθημερινοί δολοφόνοι που προκαλούν το κάρμα τους…

Γιάννης Μακριδάκης

http://yiannismakridakis.gr/?p=7290

Guernika του Picasso και του Αιγαίου

 Το προσφυγικό δράμα σε μια σύγχρονη Γκερνίκα 
  από τον Βούλγαρο καλλιτέχνη Jovcho Savov. 

                                                             

     Όμως ο πόλεμος δεν τέλειωσε ακόμα!

     Γιατί κανένας πόλεμος δεν τέλειωσε ποτέ.

       (Μ. Αναγνωστάκη, Ο Πόλεμος)

Μέρες που ΄ναι..

Η κλασική Λιλιπούπολη πάει με όλες τις πολιτικές-οικονομικές-κοινωνικές και λοιπές περιστάσεις. Οι κάτοικοί της ως "πολιτικά όντα" ακούνε πολιτικούς λόγους πριν  ψηφίσουν.




Για δημοσκοπήσεις στη ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ ..θα σας γελάσω αν πω ότι γνωρίζω... Δημοσκοπήσεις, debates, exit polls  και λοιπά παρόμοια ηχηρά στις δημοκρατίες των σοβαρών ενήλικων απαντώνται, όχι στων παιδιών τον παραμυθένιο κόσμο.

με αεροπλάνα και βαπόρια

 

Ταξίδια και ταξιδευτές

Διαλέξτε προορισμό κλασικό, βατό, άβατο, δύσβατο, ελληνικό, ευρωπαϊκό, παγκόσμιο




Ετοιμάστε βαλίτσες και τα απαραίτητα
 

Απολαύστε "ήλιο και θάλασσα γαλάζια"




Μην ξεχνάτε

Και το αναγκαίο homework: 

1.  Συγκεντρώστε φωτογραφίες από τις εκδρομές που έχετε πραγματοποιήσει ή με αναζήτηση στο διαδίκτυο και φτιάξτε ένα κολάζ ή παρουσίαση(ppt) ή   video  στο οποίο να προβάλλεται ο τόπος που επισκεφτήκατε.
2.   Παρουσιάστε το δικό σας τόπο ώστε να δεχτεί επισκέπτες
3. Διαλέξτε μια φωτογραφία από τόπο που επισκεφτήκατε και περιγράψτε το τοπίο

 Ένα μικρό δείγμα από τις  προσωπικές διαδρομές σε τοπία της Ελλάδας και σε αγαπημένο τραγούδι

Αυτό 'ναι το ταξίδι..

Αφού δείτε προσεκτικά το παρακάτω video απαντήστε στις ερωτήσεις.

• Από ποιες περιοχές της Ελλάδας επιλέγονται οι φωτογραφίες; Είναι αντιπροσωπευτικές;
• Κατηγοριοποιήστε τα αξιοθέατα: φυσικό-αστικό τοπίο, παρελθόν- παρόν κτλ
• Ποιες από τις περιοχές που είδατε έχετε επισκεφτεί; Τι σας έκανε εντύπωση σε αυτές;
• Ποιες από τις περιοχές που είδατε δεν έχετε επισκεφτεί; Θα θέλατε να τις δείτε από κοντά; Γιατί;

Με τρία τιμητικά βραβεία διακρίθηκε το ελληνικό τουριστικό φιλμ «Greek Tourism. An eternal journey» σε ισάριθμα διεθνή τουριστικά φεστιβάλ. 
Το ελληνικό βίντεο, σε παραγωγή του Ελληνικού Οργανισμού Τουρισμού και σκηνοθεσία του Αντώνη Θεοχάρη Κιούκα, συμμετείχε πρόσφατα στο Διεθνές Φεστιβάλ Τουριστικών και Οικολογικών ταινιών SILAFEST 2015 (30/8-5/9/2015), που έγινε στο Veliko Gradište της Σερβίας, όπου και έλαβε το βραβείο «Blue Danube»(Γαλάζιος Δούναβης) για το καλύτερο πολιτιστικό τουριστικό φιλμ.Μέσα στο 2015 προηγήθηκαν άλλες δύο σημαντικές διακρίσεις για το ίδιο φίλμ: Πήρε 1ο βραβείο στην κατηγορία Country στο αντίστοιχο φεστιβάλ του Βερολίνου, στο πλαίσιο της διεθνούς τουριστικής έκθεσης ITB.H Ελλάδα έλαβε το 1ο βραβείο στο αντίστοιχο φεστιβάλ των Η.Π.Α. «US International Film and Video Fe stival».
 Αφού παρακολουθήσετε προσεκτικά το  video 

•  να καταγράψετε τις πολιτιστικές αξίες που προβάλλει
•  τη στοχοθεσία του και τα μέσα επίτευξης των στόχων

Και τώρα ένα  video από την εξαιρετική συνάδελφο Αλεξάνδρα Γερακίνη και τους μαθητές της.  Έτσι, για να παίρνετε ωραίες ιδέες...όχι μόνο για ταξίδι αλλά για δημιουργική αντιγραφή!

Για ένα παιδί που κοιμήθηκε

Όταν φουντώνουν οι φλόγες του πολέμου, της εκμετάλλευσης, της απανθρωπιάς πώς να τις σβήσουν  φωλιές νερού; Κι η θάλασσα δε βαστά να ξεπλύνει τα κρίματα των δολοφόνων.


 Το δικό του σχόλιο σχετικά με το ζήτημα της μετανάστευσης και τη στάση της Ευρωπαϊκής Ένωσης υπέβαλε ο δημοφιλής καλλιτέχνης Banksy, με φωτογραφία την οποία ανέβασε στο Facebook, στην οποία απεικονίζεται μια…διαφορετική προσέγγιση της σημαίας, με φόντο τη θάλασσα και «αστέρια» νεκρούς μετανάστες.
http://www.alexiptoto.com/

Το πρόσφατο "αστέρι"του πολιτισμένου κόσμου:Το προσφυγόπουλο με το κόκκινο μπλουζάκι που κολύμπησε στα νερά της άρνησής μας.

Δεν αλλάζουν οι καιροί, αν οι άνθρωποι δεν μεταμορφωθούν μέσα τους. Κι αυτός ο κόσμος ίσως αλλάξει.

 Καλή σου νύχτα Αϊλάν...